Intervenção médica especializada na saúde mental de crianças e adolescentes, focada no diagnóstico, tratamento e prevenção das perturbações mentais, emocionais, comportamentais e do neurodesenvolvimento.

Equipa:

• Drª Carla Araújo

É um processo terapêutico de mudança e autoconhecimento baseado numa relação de escuta, aceitação e confidencialidade. Cria um espaço seguro para compreender dificuldades e encontrar formas mais adaptativas de pensar, sentir e agir. Promove a autonomia, a tomada de decisões conscientes e o bem-estar.

Indicação para crianças: Perturbações Emocionais (ansiedade, depressão, medos, fobias, traumas); Dificuldades de comportamento (PHDA, oposição/desafio)
Perturbações do comportamento alimentar.

Indicação para adultos: Depressão, ansiedade, luto, violência e maus tratos, burnout, ataques de pânico, comportamentos compulsivos e obsessivos, ou outras situações em que o indivíduo sinta que não está a conseguir encontrar resposta por si.

Equipa:

• Drª Carla Ferreira
• Drª Gabriela Cruz

Avaliação e acompanhamento psicológico em crianças, jovens e adultos, focado na regulação emocional, comportamental e relacional. Promove o desenvolvimento de estratégias para facilitar a resolução de conflitos internos, a gestão da ansiedade e melhoria do bem-estar mental e emocional.

Indicação: Ansiedade, medos e stress; Depressão ou alterações de humor; Dificuldades emocionais ou comportamentais; Baixa autoestima; Situações de luto ou mudança; Dificuldades escolares ou de adaptação.

Equipa:

• Drª Ana Lourenço
• Drª Ana Margarida Vieira
• Drª Carla Ferreira
• Drª Fátima Guerra
• Drª Gabriela Cruz
• Drª Inês Ferreira
• Drª Lígia Ribeiro

A Neuropsicologia é a área de interface entre a psicologia e a neurologia. De forma direta, estuda como é que as estruturas e o funcionamento do cérebro influenciam o nosso comportamento, as nossas emoções e os nossos processos cognitivos.
Realiza Avaliação Neuropsicológica e (Re) Habilitação, com foco na estimulação da memória, atenção, linguagem e funções executivas (raciocínio lógico). É indicada para perturbações do desenvolvimento ou após lesões, permitindo identificar dificuldades e potencialidades e definir estratégias de intervenção adequadas.

Indicação para crianças e adolescentes: Perturbações do Neurodesenvolvimento, Dificuldades específicas de aprendizagem, Défice de atenção.

Indicação para adultos: Estimulação e manutenção dos processos cognitivos após lesão cerebral adquirida ou  quadros de doenças degenerativas (Alzheimer, Parkinson); Demência vascular; Doenças Neurológicas ou envelhecimento.

Equipa:

• Drª Gabriela Cruz

Avaliação e exploração de interesses, valores, competências e traços de personalidade que visam apoiar na tomada de decisão ao longo do percurso académico e profissional, no sentido de promover escolhas mais informadas, coerentes e ajustadas ao projeto de vida de cada indivíduo.

Indicação para jovens: Dificuldade em escolher área de estudos (ensino secundário ou superior); Insatisfação com o percurso académico atual; Pressão familiar ou social na escolha de curso ou profissão.

Indicação para adultos: Indecisão entre várias opções de carreira; Falta de clareza sobre interesses e competências; Procura de maior realização e propósito profissional.

Equipa:

• Drª Ana Margarida Vieira
• Drª Lígia Ribeiro

A Terapia Ocupacional  é uma área da saúde que visa capacitar pessoas de todas as idades, através da promoção do desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo e emocional. É indicada em casos de atraso no desenvolvimento, perturbações do neurodesenvolvimento, prematuridade, dificuldades sensoriais, paralisia cerebral, ou outras condições. Estimula competências, promove autonomia e melhora a regulação sensorial, com envolvimento ativo da família.

Indicação para bebés: Estimulação Precoce; Integração Sensorial; Rotinas Diárias; Intervenção Personalizada (maximizar o potencial da criança, apoiar e capacitar a família).

Indicação para crianças: Dificuldades ao nível da coordenação motora global e fina, atenção, funções executivas, autonomia, competências sociais ou processamento sensorial, com impacto no desempenho ocupacional (Autismo, Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, Dificuldades de Aprendizagem).

Indicação para adultos: Reabilitação após Acidente Vascular Cerebral, Traumatismo Cranioencefálico, Doenças Neurodegenerativas (Parkinson, Alzheimer) ou outras Demências.

Indicação na gerontologia: Promoção do envelhecimento ativo, prevenção de quedas, adaptação na habitação e treino de autocuidados (alimentação, vestir).

Equipa:

• Drª Dalila Figueiredo
• Drª Mariana Lopo

Especialidade que se dedica à prevenção, avaliação, diagnóstico e intervenção nas
perturbações da comunicação humana e áreas associadas. Abrange funções como a fala, a linguagem oral e escrita, a voz, a fluência (gaguez), a motricidade orofacial e a deglutição, promovendo uma comunicação mais clara, eficaz e funcional desde recém-nascidos à terceira idade.

Indicações:

• Atrasos no desenvolvimento da linguagem e alterações na linguagem;
• Dificuldades e Perturbações na compreensão ou expressão;
• Dificuldades e Perturbações na leitura/escrita (Dislexia, Disortografia, Disgrafia);
• Alterações na articulação dos sons da fala;
• Alterações na voz por disfonias, paralisias vocais e lesões vocais por nódulos ou pólipos;
• Gaguez ou alterações da fluência do discurso;
• Perturbações neurológicas da fala (Afasia, Disartria e Apraxia da fala);
• Dificuldades na alimentação ou deglutição;
• Alterações da motricidade orofacial;
• Alterações e Perturbações do neurodesenvolvimento (Perturbações do Espectro do Autismo, Trissomia 21, Deficiência Auditiva);
• Dificuldades e alterações na comunicação e interação social.

Equipa:

• Dr Afonso Barradas
• Drª Beatriz Ruela
• Drª Carolina Teixeira
• Drª Cristiana Diniz
• Drª Helena Guerreiro

É uma área que integra as funções psíquicas (pensamento e emoção) com o movimento corporal. Utiliza o corpo como principal meio de expressão, interação e aprendizagem, partindo do princípio de que o gesto e a postura são formas fundamentais de comunicação.

A Psicomotricidade atua de forma holística em três eixos: motor, cognitivo e emocional. Tem um cariz preventivo, educativo e/ou terapêutico. 

Indicação para crianças e adolescentes: Alterações e Perturbações do neurodesenvolvimento (Perturbação do Espectro do Autismo, Perturbação da Hiperatividade e Défice de Atenção), Dificuldades intelectuais, sensoriais ou motoras, e Necessidades de regulação emocional (agitação; inibição; impulsividade).

Equipa:

• Drª Bárbara Santos
• Drª Renata Ribeiro

A Terapia Familiar é uma abordagem psicoterapêutica que trabalha com a família como um sistema, focado nas relações, na comunicação e nos padrões de interação entre os seus membros. Tem como objetivo compreender e resolver conflitos, fortalecer vínculos e promover mudanças que melhorem o bem-estar de todos os envolvidos.

Indicação: Conflitos frequentes e dificuldades de comunicação; Problemas comportamentais ou emocionais em crianças/adolescentes; Separação ou divórcio; Luto ou perda de um familiar; Mudanças importantes (mudança de casa, nascimento, etc.); Dificuldades na parentalidade; Desgaste ou distanciamento nas relações familiares.

Equipa:

• Drª Lígia Ribeiro

A Terapia de Casal é um processo terapêutico, focado na relação entre duas pessoas,
com o objetivo de melhorar a comunicação, compreender padrões de interação e
resolver conflitos. Procura fortalecer a ligação emocional, promover estratégias mais saudáveis de convivência e aumentar a satisfação e estabilidade na relação.

Indicação: Dificuldades de comunicação e gestão de conflitos; Distanciamento
emocional; Diferenças culturais, nos valores, objetivos ou expectativas; Parentalidade; Impacto de eventos externos (trabalho, finanças, família alargada).

Equipa:

• Drª Lígia Ribeiro

A consulta de aconselhamento parental tem como objetivo apoiar pais e cuidadores na compreensão e gestão das necessidades emocionais, comportamentais e de desenvolvimento das crianças e jovens.

Num espaço de escuta, com apoio especializado e orientação, são partilhadas estratégias práticas para resolução de desafios educativos e familiares, fortalecimento de vínculos, melhoria de dinâmicas entre pais e filhos, promovendo relações mais positivas e ajustadas ao contexto familiar.

Equipa:

• Drª Gabriela Cruz
• Drª Lígia Ribeiro

A Gerontopsicomotricidade é a especialidade da Psicomotricidade dedicada ao envelhecimento, que tem como principal objetivo preservar e, sempre que possível, recuperar as capacidades físicas, cognitivas e emocionais do idoso, através do movimento e da estimulação cognitiva.

Em termos práticos, trabalha o equilíbrio, a coordenação, a memória e a autonomia funcional.

Previne quedas, promove a independência e contribui para o abrandamento dos efeitos associados a Doenças Neurodegenerativas (Alzheimer e Parkinson) e Demência.

Equipa:

• Drª Bárbara Santos
• Drª Renata Ribeiro

A Integração Sensorial é uma abordagem terapêutica que ajuda a organizar e processar a informação recebida através dos sentidos, promovendo respostas mais adequadas ao meio envolvente.

A intervenção recorre a atividades estruturadas e à estimulação multissensorial, num ambiente seguro e controlado, com recurso a luz, sons, cores, texturas e outros estímulos, permitindo trabalhar não só os sentidos primários, mas também a consciência corporal e o equilíbrio.

Este tipo de intervenção favorece a regulação emocional, a atenção e o foco, o comportamento e a capacidade de adaptação, contribuindo para o bem-estar e para uma participação mais eficaz nas atividades do dia-a-dia.

Indicações:

• Dificuldades na regulação emocional;
• Hiperatividade ou Défice de Atenção;
• Hipersensibilidade ou Hipossensibilidade sensorial;
• Dificuldades de concentração;
• Alterações do comportamento;
• Perturbações do neurodesenvolvimento;
• Dificuldades na adaptação a estímulos do meio;
• Necessidade de relaxamento, redução do stress e organização sensorial.

É uma abordagem terapêutica que utiliza a água como meio facilitador do desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e relacional.

O meio aquático favorece a consciência corporal, o equilíbrio, a coordenação e o relaxamento, devido às características próprias da água, como a leveza e a liberdade de movimento.

Através de atividades e do jogo psicomotor, promove-se a exploração do corpo, a expressão emocional e a regulação do comportamento, sempre adaptando a intervenção às necessidades de cada pessoa.

Equipa:

• Drª Renata Ribeiro